Преподаватели стран СНГ — на Иссык-Куле

На берегу горной жемчужины Кыргызстана – озера Иссык-Куль – стартовала 1-я Летняя школа для преподавателей вузов СНГ, организаторами которой выступили Almaty Management University (ранее МАБ) и Российская ассоциация Бизнес Образования (РАБО). Школа, основная тема которой обозначена как «Современные тренды преподавания в высшей школе», проходит с 4 по 12 июля в живописнейшем месте — санатории «Чолпон-Ата» при Управлении делами Президента Кыргызстана. 42 слушателя из 9 вузов 7 городов России, Кыргызстана, Таджикистана и Казахстана – таково представительство Летней школы.

IMG_0346_1

В течение 7 дней им представляется отличная возможность послушать интересных спикеров из России, Литвы, Казахстана и Кыргызстана, обсудить насущные проблемы высшей школы, стать активными участниками вечерних дискуссий, а также участвовать в заплывах и получать лечебно-оздоровительные процедуры. Кроме этого слушатели уже начали в полной мере вкушать разнообразную культурную программу, включающую увлекательные морские прогулки, вечерние посиделки, песни под гитару, конкурсы, экскурсии, игру в мафию и дискотеки. Уже в первый вечер по приезду состоялся Welcome party, где все отдохнули с дороги и познакомились друг с другом в неформальной обстановке, получив хороший эмоциональный настрой на предстоящую неделю.

IMG_0349_2

Андрей Федоров — исполнительный директор Санкт-Петербургского Международного Института Менеджмента (ИМИСП), которому выпала ответственная миссия начать программу Летней школы, вызвал аудиторию на дискуссию, задав простой с виду вопрос:

«Взрослый человек учится сам или его учат?» Были собраны где-то даже полярные мнения, рассмотрены разные модели взаимоотношений «преподаватель — слушатель», после чего был сделан вывод, что в разных ситуациях может быть по-разному, но все-таки современный тренд – это равные отношения: «Мои темы касались обучения после вуза, — прокомментировал Федоров, — Обучая взрослых, мы исходим из того, что в вузе их уже научили учиться, а мы, опираясь на платформу, заложенную высшим образованием, добавляем какие-то навыки, знания. Также сегодня мы говорили о трендах в образовании, о роли преподавателя и немного о методах: должны мы учить как равные, когда возлагаем ответственность за результат на тех, кто учится, или мы как эксперты выступаем. И, как выясняется, не всегда быть только экспертом эффективно». «Бизнес-образование может присутствовать на всех ступенях «лестницы компетенций» и в зависимости от того, что сейчас нужно нашему студенту, преподавателю нужно подстраиваться под слушателя, искать индивидуальный подход и понимать, что ему нужно: кому-то больше инструментов дать, а кому-то философскую концепцию», — добавил спикер. По поводу своих наблюдений, исполнительный директор ИМИСП отметил: «Аудитория очень близка к нашей. Есть небольшие различия: что мне понравилось — у вас очень хорошо развита тема социальной ответственности. У нас, к сожалению, этого немножко не хватает, несколько недооценено. По инструментам, по методам, подходам – очень похожие проблемы, похожие способы решения». Цель летней школы — создание открытой дискуссионной площадки для обмена опытом и развития педагогического мастерства преподавателей высшей школы на пространстве СНГ. Основные задачи:

• повышение индивидуальной креативности участников;

• активизация творческого потенциала преподавателей, развитие инновационного, эффективного мышления (индивидуально и в команде);

• повышение профессиональной компетентности по вопросам личной философии преподавания в высшей школе, развитию междисциплинарного подхода в преподавании. В программе:

Ключевые спикеры

Филонович Сергей Ростиславович — декан Высшей Школы Менеджмента Национального Исследовательского Университета РФ «Высшая Школа Экономики», ординарный профессор, д.ф.-м.н., заслуженный работник высшей школы РФ (РФ, г. Москва).

Kundrotas Virginijus – президент Балтийской Ассоциации Развития Менеджмента (BMDA), вице-президент Ассоциации Развития Менеджмента Центральной и Восточной Европы (CEEMAN), президент Adizes Graduate School (США).

Cameron Adam Batmanghlich — директор Департамента программ МВА Высшей Школы Бизнеса «Алматы Менеджмент Университета», профессор, PhD University of Bradford, член Академии Высшего Образования Великобритании (Казахстан, г. Алматы). Федоров

Андрей Иванович – исполнительный директор Санкт-Петербургского Международного Института Менеджмента (ИМИСП), бизнес-тренер, бизнес-коуч (РФ, г. Санкт-Петербург).

Шаматов Дуйшон Алиевич — ассистент-профессор Высшей школы образования Назарбаев университет, PhD Института изучения образования Онтарио, университета Торонто (Казахстан, г. Астана)

Турдумамбетова Эрке Доолотбековна — директор Института подготовки государственных и муниципальных служащих Академии государственного управления при Президенте Кыргызской Республики, к.э.н. (г. Бишкек).

Related posts

Relax in Chugach National Forest public use cabins

ttjk

Centuries of viticulture

ttjk

“ШЕВРОН” КОМПЬЮТЕРЛІК ТОМОГРАФ ТАБЫСТАДЫ

ttjk